难忘的支教生活

周魏新

我到离县城35公里的马庄支教时，北中原已经是深秋了。

骑着电动自行车过了柳青河，就到了瓦岗寨乡的辖区，视野一下子开阔起来，远远的村庄淡淡地掩映在辽阔的田野里。田野里，早早播种的麦苗绿油油的，像绿色的布铺展开去。

马庄小学坐落在村子的一角，褐红色的教学楼非常显眼，与村民的白色小楼形成对比。校园西边墙外有一片树林，近处有一排高高的白杨树。白杨树最高处有两个很大的鸟巢，居住着七八只喜鹊。到了初冬时节，喜鹊的叫声随着金黄的叶子落下来，跟孩子们朗诵课文的节奏差不多。

刚到这个班级时，看着30多名孩子读课文慢慢腾腾、读不成句子的样子，我感受到了肩上沉重的责任，于是动员家长建了一个阅读群。每天傍晚，孩子们稚嫩的朗读声从阅读群里一个个响起，像夜空中的烟花一样一朵朵绽放，音符一般开在了远在城市务工的爸爸妈妈心上，也开在我的心里。

转眼，春天来了。白杨树上，喜鹊的叫声在明媚的阳光里变得更加清脆。我和班主任找到一个小书柜放到了教室前面的角落，陆陆续续买来许多词语卡片、绘本、名著等，这里便成了孩子们经常借书的地方。借阅登记册上歪歪扭扭的借阅记录像春天里的叶芽。我陪他们阅读，陪他们写日记，陪他们做操，陪他们看小雨滴挂在松针上的明亮、看柳条上小逗点似的嫩芽、看白玉兰稀疏的枝干上指头肚一样毛茸茸的花苞，真是快乐和幸福的事！

等到迎春花的黄、紫槿花的红、白玉兰的白、桃花的粉红、樱花的雅白次第点亮校园里的春天，柳枝上裹满鲜嫩的绿叶，月季冒出紫色的新芽，梧桐树上有指甲盖大小的嫩叶，春天就走到了季节的深处。孩子们投沙包、跳皮筋的影子在地面上散乱地晃动着，像一幅淡淡的水墨画。他们与喜鹊、斑鸠、麻雀以及那些叫不上名字的鸟儿一起，谱写着这个春天里崭新的旋律。我利用放学后的一点时间给几位同学补习，他们逐渐会背课文、写日记了，甚至会写作文了。

渐渐地，嫩绿的树叶茂密起来。清晨，穿着花衣服的喜鹊和斑鸠、麻雀在校园的各个角落散步。教室里，孩子们很快就学会了打着节拍诵读古诗词了，这是我所在学校的特色课程。他们用小手拍着桌子诵读古诗词，像是在进行一场气势恢宏的大合唱，那声音如波涛、似雷鸣，疾风骤雨般。

几场雨后，谷雨节气到了，布谷鸟催促着成熟与收获，绿荫里的鸟鸣声逐渐生动起来。麻雀、喜鹊、斑鸠、戴胜以及那些叫不上名字的鸟儿，在树荫里恣意弹奏着活泼、高雅而沉稳的音符，在春天里汇聚成风雅的诗意，编织着新的生活。

立夏过后，校园里更富有诗意了。白天，月季花开得满校园都是，梧桐树像一把把大伞撑起了一片片绿荫，农耕园里的甜瓜、茄子、辣椒都长出了嫩嫩的叶子；夜晚，风吹动树上的叶子，沙沙作响，墙外的池塘里，蛙声激情澎湃。校园外的麦田里，麦穗铺陈着辽阔的绿色，孕育着沉甸甸的诗意。

时间过得可真快，一年的支教生活转眼就要结束了。放学后，我收拾好行李，骑着电动自行车离开校园的时候，孩子们纷纷走出班级朝我挥手，我的情感涨潮似的涌动着，泪水流了下来。可爱的孩子们连同这里的花草树木以及这片土地、这片天空，都将成为我生命中温暖的情愫，感召着我一路前行。